明Р(一)教学方法:采用课堂教学和实验教学的方法完成教学大纲所含内容。课堂教学采用CAI课件;实验教学以观察性实验为主,部分观察实验采用CAI课件。Р(二)教学手段:启发式教学。教学中理论联系实际,注重难点和重点的讲解,结合多媒体启发式教学为主,培养学生分析解决问题的能力。根据教学内容的不同性质,充分利用教学模具启发学生,帮助学生培养观察认识能力。利用课后作业与堂上练习相结合方式,及时反馈学生对教学知识点的掌握程度,加强学生对知识的掌握牢固程度。Р(三)教学改革:改革教学手段。教学过程中应用现代化教学手段,采用多媒体组合教学,增加授课信息量,增强学生的感性认识。加强实验教学,培养学生观察能力和理论联系实际能力。把课堂教学与实验教学结合起来,加强学生实践能力的培养。Р四课程考核方法与要求Р(一)考核内容及比例组成Р考核包括理论、实践和实验三部分,这三个部分均及格者方可按比例进行成绩的综合评定,若其中某一部分不及格,可以进行综合计算成绩。Р成绩分类Р理论成绩Р实验、实践技能成绩Р运动参与Р总成绩Р比例Р60%Р20%Р20%Р100%Р(二)考核方法Р1、平时考核:课堂测验和提问、讨论;实验报告、基本技能操作。Р2、期末考核:基本理论考查:全部讲授内容,采用闭卷方式进行。Р五教材及主要参考书Р(一)教材:Р1、《运动生理学》普通高等教育“十五”国家国家级规划教材,高等教育出版社2005年第1版Р2、《运动生理学实验指导》高等学校教材,运动生理学实验指导编写组编,高等教育出版社Р(二)参考书:Р1、《人体生理学》高等学校教材,高等教育出版社Р2、《现代运动医学》赵振东、薛林峰、胡永南编,远方出版社Р3、《实用运动生理学问答》人民体育出版社Р4、《运动生理学进展》杨锡让、傅浩坚北京体育大学出版社Р5、《运动生理学》普通高等教育“九五”国家教委重点教材,高等教育出版社1999年第1版
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