005年9月竞聘为学校副校长;2006年4月被任命为学校党支部书记;2010年5月调到县教育局工作。Р三、现实表现Р(一)思想素质过硬,政治立场坚定。Р该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,积极学习党的政治理论,不断提高自身的政治素质,以一个共产党员的标准严格要求自己,起到了模范带头作用,他政治立场坚定,思想上与党组织保持一致,工作讲党性、讲正气,讲原则,受到教职工的一致好评。Р(二)具有较强的工作能力和协调能力。Р该同志在工作中能贯彻党的教育路线、方针、政策,认真履行自己的岗位职责,能卓有成效的开展工作,分管和负责的工作总能出色的完成,能及时解决工作中遇到的问题和困难,工作善于总结、勤于思考、勇于创新,方法灵活多样;他注重协调处理学校内部的各种关系,工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围,努力为领导分忧,为教师解难,保证学校的决策和分管的工作落到实处。Р(三)作风严谨,责任心强,遵纪守法,清正廉洁。Р该同志坚持提早上班,不迟到、旷教,带头遵守学校的各项规章制度,要求教师做到的自己先做到,发挥党员的先锋模范作用。他工作勤勤恳恳,任劳任怨,不喊口号,不唱高调,作风朴实严谨,注重细节,责任心强,踏踏实实的做好工作中的每一件事。他能正确对待利益,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,处事公道,不谋私利,清正廉洁。Р(四)工作实绩。Р由于该同志不懈的努力,工作取得了可喜的成绩:2006年分管的教学工作获文教局教学质量“升位奖”;2007年柏树党委授予柏树乡中心小学支部为“先进党支部”;2009年在,柏树中心校党支部在深入开展学习实践科学发展观活动中获得乡党委和县巡视组的好评。Р五、主要缺点和不足Р该同志主要的缺点和不足是:性格稍显急躁,工作想一蹴而就、立竿见影但有的工作必须要有过程Р才成出成效;性格直爽,委婉不够。Р二〇一〇年九月二十九日
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