了水痘,为防止疫情扩散,学校迅速采取了如下措施:该6名同学离校诊治,待痊愈后再返校;②学校教室、宿舍内喷洒消靑液;③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。Р资料二Р水痘常规临床治疗以A药为主,为了研究B药的辅助治疗是否有效,研究人员进行了水痘的临床实验,结果如下表:Р组别Р人数РA药РB药Р治疗疗程Р总有效率Р1Р46Р相同剂量注射Р服用Р1周Р97.83%Р2Р46Р相同剂量注射Р不服用Р1周Р76.09%Р根据以上资料,分析回答:Р(1)从传染病的角度看,引起水痘的带状疱疹病毒称为。与细菌相比,病毒不具有结构。Р(2)学校采取的措施中,①在传染病的预防措施中属于。Р(3)通过措施③获得的免疫属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫。Р(4)临床实验中,在其他实验条件相同的情况下,1组服用B药,2组不服用B药,目的是形成。Р(5)以上临床实验结果说明: 。Р47.(6分)某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并已金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?科研人员对此进行了实验研究,结果如下。据此回答:Р金合欢幼苗的生长状况Р组别Р甲Р乙Р没有蚂蚁栖居的金合欢Р有蚂蚁栖居的金合欢Р10个月中的存活率(%)Р43Р72Р幼苗生长的高度Р幼苗生长的高度Р5月25日-6月16日Р0→6.2Р0→31.0Р6月17日-8月3日Р6.2→10.2Р31.0→72.9Р(1)该实验的变量是。Р(2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率,有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了%。Р(3)从幼苗生的高度看, 组的金合欢生长速度更快。Р(4)该实验表明,蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长(填“有害”、“有利”或“没有影响”)。Р(5)蚂蚁属于节肢动物,它的身体表面有坚韧的。蚂蚁营群体生活,不同个体分工合作,共同维持群体生活,从功能上看,这种行为称为行为。
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