移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。(3)数千年后,由于地壳运动,已经形成的化石上升到接近地表的地方。(4)岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。Р2.什么是自然选择?举例说明。Р答:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是自然选择。例如:①由于狼在夜间捕食时,经常捕捉到显眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是黑色的了。②极地狐狸的耳朵短而圆,非洲沙狐的耳朵长而大。Р3.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。Р答:已经灭绝的物种:恐龙、渡渡鸟、奇虾等。Р 被称为“活化石”的物种:朱鹮、白鳍豚、银杏树、水杉、大熊猫、扬子鳄、蟑螂等。Р4、怎样制作化石模型?Р答:①将黏土摊平。②把叶子、骨头或贝壳放在黏土上,用手把它压进去,留下印记后取出。③把留有印记的黏土模型晒干。Р五、分析说明题:Р印度洋南部某岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗?Р答:这是自然选择的结果。由于岛屿上常刮风暴,那些高大的植物就易倒伏,甚至折断,在这样恶劣的环境下。只有那些矮小的植物才能存活下来,并繁衍后代,这样一代代的积累下去,就形成了“那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长“的现象。Р六年级下册科学第四单元复习题Р一、填空题:Р1、一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为他提供了(生存)、(生长)、(繁殖)和所必需的(食物)、(水)、(庇护所)、的条件,这样的生活环境被称为生物的(栖息地)。Р2、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成(伙伴)关系或(敌对)关系。Р3、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做(生产者),以其他生物为食的叫做(消费者),分解动植物残骸或废弃的食物的叫做(分解者)。Р4、人类的很多行为直接破坏乐生态平衡,如(滥施农药)、(过度放牧),以及(过度捕捞)等。
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