年来,我们不断完善现代学校治理体系,致力打造质量提高的长效机制。制定新的学校章程,并以此健全了校长办公会、校务委员会、教职工代表大会、学术委员会、家长委员会和学生委员会等六大治理机构以及系列配套制度。制定出台《洪凝街道初级中学学校事务流程与标准》(试行),各项管理效能得益明显提高。Р一年来,我们努力加强师资队伍建设,致力激发质量提高的人力资源潜力。坚持学校领导竞聘上岗制度和领导班子挂级靠科制度;27个班子中共有21名兼任一线上课,12名兼任班主任。制定出台《洪凝初中教师日常工作十不准》。制定《洪凝初中教师交流轮岗实施方案》,8月份共有10名教师调配交流,12名教师到小学支教,23名教师到外校交流。多名教师被评为市县级教学骨干。一名教师被评为Р“齐鲁文化之星”。Р一年来,我们积极营造浓厚教学研究氛围,致力于打造质量提高的有效平台。一是全面落实课程方案,创设和谐育人氛围。制定三级课程评价标准和评价办法,多角度评价学生成长。二是构建“先学后教当堂训练”的课堂教学模式;坚持“三课”制度;开展教师“全员赛课”活动。三是与北京实验学校附属中学、日照新营中学、莲海学校结成县域外联盟学校;与五莲二中、于里初中、街头初中结成县内联盟学校,加强与联盟学校的教研互动。四是推行“周清”检测模式,建设有效质量检测体系。Р一年来,我们深入规范学生行为习惯,夯实质量提高的学生根基。设立学校、年级、班级三级学生会,加强学生的自主管理。建立班级工作现场办公制度。推行学长制。推行班主任月例会制度、年级实施班主任周例会制、年级领导班子实行日例会制度。推进德育活动序列化、课程化和生活化。建立四级家访制度。全力实现家访率100%;通过面对面家访、电话联系、微信交流、召开层次性家长会等多种方式,最大化实现学校管理中的家长参与率。开展家长驻校日活动,每周请至少三名家长到学校参与教育教学管理;推行学校领导联系家长制;组织
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