。Р 问题Р 2.1 根据目前的情况,应急工作机制是否需要调整?如需调整,如何调整?Р 2.2 针对目前的情况,在医疗救治方面需要加强哪些方面的工作?Р2.3 在指导各地做好学校等重点场所的流感大流行防控工作方面,卫生部门如何合理有效地发挥自身的作用?Р 2.4 目前阶段,对发现的病例和密切接触者应该采取什么样措施?Р场景 3Р2013年9月下旬开始,我市多个县区出现新亚型流感染病毒的本地病例,相继发生了社区的流行和暴发疫情,新亚型病毒的流感疫情上升加速,相继有学校暴发疫情的出现。随着感染者的增多,住院病例人数持续增加,重症或死亡病例也逐渐增多。Р国内媒体的宣传在提高公众知情度和传播健康知识的同时,也增加了公众紧张程度。Р问题Р3.1 此时事件的分级状态是什么?Р3.2 目前阶段,对发现的病例和密切接触者应该采取什么样措施?Р3.3 现阶段,医疗救治方面需要加强哪些方面的工作?由谁来负责?Р场景 4Р进入冬季后,新亚型流感病毒的疫情达到了顶峰,我市已报告了6000病例, 死亡约30人。Р群众对疾病的疑虑使各医院门急诊就诊量激增。目前的卫生服务系统由于服务需求激增和医务人员受到流感影响缺勤率增加的双重影响,总体上各地的医疗卫生服务等待时间均已明显延长。Р 问题Р目前阶段,大流行应对工作应将重点放在哪些方面?Р随着全国新亚型流感病毒疫情的逐渐降低,当地的大流行应对也逐渐进入了恢复评估阶段。此时,进入恢复评估阶段的程序是什么?Р第三部分演练评价Р现在进行演练评价。Р展示事件处置流程图(请疾控中心结合方案制定)Р主持人:下面请观摩人员发表意见或建议。Р请评估组进行点评。Р请局领导发言并宣布本次演练圆满结束。Р[投影字幕] 或[解说]Р感谢各位领导对本次演练工作的指导与支持,感谢演练筹备人员的努力,感谢评估组的指导和各应急分队的参与,禽流感疫情疫情桌面推演取得了圆满成功。Р谢谢各位!
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