并对各项工作做详细记录。Р(7)要保护杂交果实,以免人畜病虫的危害。成熟时要及时采摘。最好在采收前套尼龙网袋,以防止飞散和混杂。Р六、林木育种计划和多世代育种Р1、林木育种过程实际上是使遗传基础由宽变窄,再由窄变宽的螺旋式上升发展过程。Р第一步是根据育种目标从群体中选择符合要求的个体或淘汰不符合要求的个体,是遗传基础变窄的过程;Р第二步是对选择出来的个体,通过杂交,进行基因重组,是遗传基础变宽的过程。Р2、制度育种策略的原则:Р(1)既能满足当前生产的需要,又能符合长远遗传改良的要求;Р(2)育种途径和方法既要符合树种生物学特性和遗传特点,又要考虑该树种遗传改良的社会经济条件;Р(3)合理地运用育种的各个环节,并做好各个环节间的衔接;Р(4)具备灵活应变和适应的能力,要保持种内遗传多样性;Р(5)各项试验设计,应尽可能简单。Р3、树木性状的早期预测,主要有以下途径:亲代与子代遗传相关、早期与晚期性状相关、形态解剖与性状相关、生理生化指标与性状相关。Р七、生物技术在林木育种中的应用Р1、生物技术在林木育种中的研究和应用, 可归纳为: 微体繁殖、离体胚培养、无菌苗培养、通过花药培养培育单倍体、原生质体融合、体细胞杂交、种质资源的低温保存等。Р2、林木组织培养繁殖用组织培养技术进行植物的快速无性繁殖的方法简称为试管繁殖也称微体或微型繁殖。Р3、林木的组织培养程序主要包括4个阶段:Р第一阶段:无菌材料的建立与增殖的诱寻;Р第二阶段:继代增殖;Р第三阶段:生根成苗;Р第四阶段:移栽成活。Р4、组织培养的特点:培养条件可以人为加以控制;繁殖系数大;培养周期短;管理方便;有利于实现工厂化生产和自动化控制。Р5、影响木本植物器官发生的主要因子:基因型与外植体、培养基与激素。木本植物组织培养的主要问题:褐变、玻璃化(培养物的嫩茎、叶片往往会呈半透明状,呈水迹状,这种现象称玻璃化)、生根困难。
全文预览
