统多样性。Р保护动物多样性的措施有就地保护、易地保护和法制教育和管理。Р下列关于建立自然保护区意义的说法不正确( )Р?A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物特征 B、保护珍贵的野生动植物资源Р?C、保护代表不同地带的生态系统 D、是进行自然保护的唯一有效途径Р我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做( )Р①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的Р③有利于保护生态平衡④有利于保持环境Р?A.①② B.①③ C.②④ D.③④Р建立四川卧龙自然保护区的主要目的是( )Р?A.保护卧龙的原始森林资源 B.保护卧龙的旅游资源Р?C.保护特定地带的自然生态系统 D.保护濒临灭绝的熊猫Р下列有关保护生物多样性的观念中,恰当的是( )Р?A.物种灭绝后,可以再生Р?B.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性Р?C.生物多样性的消失对人类不会产生威胁Р?D.与人类没有直接利益关系的生物,也应该保留下来Р三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施? Р A.建立自然保护区Р B.将受到威胁的生物易地保护Р C.制定生物多样性保护的法律和政策Р D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育Р三峡大坝修建后,人们将坝区的很多物种迁出了原地,这是为了保护РA.生态系统多样性B.物种多样性 C.环境多样性D.生物数量多样性Р教学反思Р学生在前两节的学习中对我国的动物资源概况有了较全面的了解,在认识本节问题上有很好的基础。在教学中要合理安排教学内容,可以适当加上一些课外的资料,多加强与学生的互动,本节是多以问题的形式引导,更是要加强学生的思考、讨论能力的培养。在介绍动物多样性的保护上多展示一些感官性的资料便于学生的理解和记忆。Р本节概念图Р就地保护与易地保护
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