性Р131. 建立并完善诚信评价机制是开展诚信评价的有力保障,确保诚信评价的( A )、客观、公平、公正,最终起到诚信教育的效果。--A全面 B 全速 C 有效 D 专业Р132. 在我国,通常主张信用状况的五性分析,Р即安全性、收益性、成长性、( B )、生产性。--РA收益性 B流动性 C全面性 D可引导性Р133. 信用评级的方法通常有自我评议、他人评议和( C )三种。--A 组织评议 B大众评审 C 专家评议 D网络投票Р134. 信用评级的方法具体来说,错误的是:( B )--РA自评与同他人互评相结合B专家考评与自我评价相结合РC过程性评价与总结性评价相结合D定性评价与定量评价相结合Р135. ( C )是诚信体系链条中最关键的一环。--РA建立诚信评价宣传教育机制B建立客观的诚信评价指标体系РC建立失信惩戒机制和相关监察机制D建立健全与诚信建设有关的各种制度Р136( C )同志指出:“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”—РA胡锦涛 B毛泽东 C邓小平 D习近平Р137.传统诚信是在熟人基础之上发展起来的,具有鲜明的血缘、地域特征。人们出于相互熟悉而信任,主要靠( C )来支配,因而相对来说也较封闭。РA情感 B道义 C道德D 自律Р138.( A ) 有些院校为了招揽学生,肆意拔高院校的“等级”,这是( )的表现。РA.招生信息不真实B.编造数据C.虚假评价D.学历文凭批发卖Р139. 南京冠生园”垮于媒体的曝光,而根子上是企业本身失去了起码的( A )。РA.诚信B.市场规则C.创新D.利润Р140.( A )是财经工作者的行动准则,守法是最起码的要求。РA.经济法B.民商法C.刑法D.行政法Р141. 在一些人的价值取向里,只有利益,没有其他,利益是他们的唯一目的,是他们的唯一追求,这是( B )的表现。
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