解本次实验的要求和相关知识的准备,达到良好的实验效果。2009年要重点做好各实验项目的知识测试题的出卷工作,重点选择几门相对成熟的课题先行试点。Р对实验教学文件的规范化管理,统一设计和印制经管实验中心的实验报告、实验档案资料袋,加强对教学文件的收集与管理。Р逐步实现实验报告的电子化管理。实验结束后,学生在计算机上提交实验报告,让实验报告统一保管在实验中心服务器,教师可以在网上批改实验报告。通过实验报告的电子化,可以节约大量的纸张等资源,也可方便日后的实验档案管理工作。Р加强对实验教学质量的评价,提高实验教学质量。按照实验教学的质量要求,设计实验教学质量评价表,分析实验教学目前存在的主要问题,提出相应的改进措施。Р(六)加大实验教学软件的开发Р为了顺利对实验教学软件进行开放,对实验教学软件开发按“项目”进行管理,每一个实验教学软件开发的项目组成员需包含专业教师、软件系统设计人员和软件开发人员。软件开发完成后,至少要进行一次完整的实验教学周期后,由学校实验设备处会同实验中心和专业教师组织专家进行验收,并申报软件著作权和版权。并在软件基本成熟后在同类高校进行推广,进一步提高中心的知名度,提高中心的造血功能。在开发实验中心管理软件的基础上,进一步完善各专业的实验教学软件的开发。Р(七)深入开展实验教学研究Р以提高学生实践创新能力为目标,持续深入地开展实验教学研究,加强对新时期经营管理人才实践能力知识体系的研究,密切关注高新技术的发展动态及其在经济管理学科中的最新应用,并不断充实和提高实验与实践项目的水平。目前要重点研究各专业实验教学体系的最佳实现途径、短学期实验教学与各课程实验教学的有效衔接、调动专业教师参与实验教学改革的机制等问题。Р抓好2008年实验教学研究课题研究进展的检查验收,及时将研究成果运用到实验教学中。鼓励现有校级实验教学研究课题申报浙江省教改课题,提升课题研究质量。
全文预览
