台有很多东西,留着没用,扔了又觉得可惜,这不符合6S中的那一项。( A ) Р A. 整理 B. 整顿 C.清扫 D.清洁Р6S活动的实施者是(C )。Р A.高层领导 B.部门组长主任 C.部门全体人员 D.6S推行小组Р经过活动以后,地面没有杂物,设备上没有油污、灰尘、整个场地焕然一新。(C )Р A. 整理 B. 整顿 C.清扫 D.清洁Р在阶段,应建立健全系统的安全管理体制,加强员工的安全培训与教育。( D )Р A.清扫 B.整顿 C.清洁 D.安全Р简答题(每题10分,共30分)Р试着分析一下6S现场管理的六个要点的含义所在及他们之间的层次关系Р6S现场管理以“整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU) 、素养(SHITSUKE)、安全(SAFTY)”为主要内容,6S的核心和最高阶段是素养:Р?“整理”指区分必需品和非必需品, 坚决清理现场不需要的物品;Р?“整顿”指对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,并加以标识;Р?“清扫”指点检现场得工具、材料和人员数量、状态,保持施工现场得良好状况;Р?“清洁”指将整理整顿清扫进行到底,即从外部制度强化;Р?“素养”指对于规定了的事,大家都要遵守执行,即内部主观强化;Р?“安全”指清除事故隐患,排除险情,保障员工的人身安全和生产的正常进行。Р(仅是参考)Р结合现场,列举“6源”,要求每项至少1条Р现场题,无参考答案Р简单描述目视化的本质和作用Р目视化管理, 是利用形象、直观而又色彩适宜的各种视觉信息来组织现场生产活动的管理方法, 是精益生产工具的一种。Р作用:Р视觉信号显示,让大家都能看得见Р公开化,表明管理者的要求和意图,借以推动自主管理、自我控制。Р论述题(每题25分,共25分)Р结合本职工作如何开展6S工作,以及对公司开展6S工作有何建议。Р自由发挥题,无参考答案
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