若干个主题)在所有声部中一再出现。主题是乐思发展的核心,主题须首先在一个声部中单独陈述,然后在其他声部根据一定的原则不断的进行模仿。在这个过程中,主题本身又通过变调性、变节奏、变形态(倒影、逆行、扩大、紧缩等)获得发展,使音乐形象、丰富、完整,所以在各种复调音乐题材中以赋格曲最能体现音乐中“统一与变化”。(谱例见课件)Р巴赫每首平均律为前奏曲和赋格曲组成。前奏曲中有自甴的歌谣曲体,也有赋格曲体。而赋格曲都以清新的主题.加以优秀的对位及和声处理。Р欣赏:《法国组曲》第一首Р巴洛克时期的组曲是由若干不同性质、不同节拍的二部曲式的舞曲组成,全部采用同一调式,按一定顺序排列。Р教学过程Р1、阿拉曼德(德国、4/4拍)Р2、库朗特(法国、快速的三拍子)Р3、萨拉班德(西班牙、慢速的三拍子)Р4和5、自由选择的布列舞曲、小步舞曲Р(第一小步舞曲、第二小步舞曲)或加伏特舞曲Р6、基格(英国、6/8或3/8拍的圆舞曲)Р3、弹奏巴赫作品应注意的问题РA:把握住节奏РB:力度上均匀РC:奏法上统一РD:保持声部线条Р三、课堂总结Р教学后记Р复习思考题Р1、了解本学期学习的内容及线条;Р2、巴赫键盘作品的特点;Р3、着重了解巴赫作品弹奏的要求。Р备注Р第 3 次课Р课题Р巴洛克时期的钢琴音乐2Р课时Р2学时Р教学目的Р通过本次课让学生了解巴洛克时期的钢琴音乐整体风格及创作特点;Р了解巴洛克时期的重要作家的作品及创作特点Р教学重点、难点Р重点:亨德尔和斯卡拉第的钢琴作品创作Р难点:亨德尔的钢琴作品创作Р教学说明Р要求有多媒体设备、准备好相关音响、图片资料Р教学过程Р导入新课Р新课讲授Р1、亨德尔的键盘音乐Р亨德尔(1685—1759)德国作曲家。亨德尔一生未婚,其作品倾向于舞台音乐。以主调音乐风格为主。Р欣赏:快乐的铁匠,这是亨德尔E大调第5号组曲里的第四组《咏叹调与变奏》。Р教学过程Р教学过程
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