提升。 Р2、业务能力缺乏钻研。认为已有的一些专业知识足可以适应目前的教学工作了,并且绰绰有余,不愿更深入地去钻研,有时不能静下心来仔细分析班情和学情,所以难寻源头活水。 Р3、工作水平缺乏新意。对待分管的工作满足于完成上级文件要求 和领导交给的任务,在工作中遇到难题,缺乏创新。Р三、下一步改进措施 Р1、树立一种意识——居安思危。 Р时代的列车不会迁就姗姗而来的旅客,要充分认识到教育改革的强势劲头,“优胜劣汰”是亘古不变的定律。现在要“学”字当先,“勤”字为首。珍惜当前的工作环境,牢记“今天工作不努力,明天努力找工作”,与时俱进,做一个受学生尊敬,家长欢迎的好老师;做一个有思想,有主见,有能力的好校长。“既在其位,就谋其政”,尽自己所能做好应该做好的工作。 Р2、跟进三种行为——学习、反思、改进。 Р(1)学习。加强政治理论学习,用先进的理论武装头脑,改造自己的世界观、人生观,注意专业知识的更新和拓展,加强我校快乐大课堂改革精神的学习,争做课改的领头雁的排头兵。严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践科学发展观这一重要思想,真正体现出共产党员的先进性。 Р(2)反思。无论是分管工作还是教学工作,既要“向前看”,也要“回头看”。多灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。同时要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展,提高创造力和审美能力,培养想象力、分析能力和创造力。树立起良好的道德风范,为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作。Р Р(3)改进。冷静审视自己,认真进行自我批评,虚心接受他人的意见,促使自己更快进步。对他人提出的问题要客观冷静,同时应做到持恒,不时冷时热,不一曝十寒,正视自己的问题,并要有坚决改进的勇气和决心,将自己置于大众眼睛之下,接受大家的指正和监督,向着先进共产党员的目标迈进。
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