层次需求和季节特点,我们组织青少年开展“一日三德三好”活动(三德即:社会公德、学生道德、家庭美德;三好即:在社会做好公民、在学校做好学生、在家庭做好成员),唱响文化活动“四季歌”,形成自己的社区文化品牌,引导青少年在学习中参与,在参与中学习。春有“元宵灯会”:让青少年既当参与者,又当组织者,发动社区居民挂灯笼、猜灯谜、赏花灯,自编自演文艺节目,参与人数上万人,使社区灯会成为市区春节期间的一道亮丽风景;夏有“文化夜市”:社区在广场和活动中心组织经常性的周末消夏晚会,使青少年乐有所学,学有所乐;秋有“金秋歌咏”:组织社区青少年举办“中华魂”读书大赛,让素质教育进社区、入庭院;冬有“家庭风采秀”:以家庭为单位,以关心下一代工作为主题组织知识抢答、才艺展示、“同心结”等家庭文化竞赛,培养青少年热爱社区热爱家的意识。Р(三)坚持以丰富的活动感染人,营造育人氛围社区针对青少年活泼、好动、爱乐的特点,结合青少年生活在社区、成长在社区的实际,把全面育人、全员育人、全方位育人的思路贯穿于关心下一代工作的全过程,以活动引导青少年、启发青少年、教育青少年。Р1、教育活动多样化。社区依托市民学校,每月聘请专家教授主讲思想政治、法律法规、社会公德、卫生保健、爱国爱民、尊老爱幼、
全文预览
