议、为了开会而开会的现象。学校班子成员要围绕“全员参与下的网格式、扁平化管理模式”开展工作,不徇私情,严格按制度管理操作。用制度管理人,以制度来行事。改革和完善班主任工作考核机制,坚决摒弃管理系列中的形式主义做法,减轻和解除束缚教师特别是班主任工作的形式主义枷锁。重新调整学校公开课、集体备课、听课观课等教学常规要求,制定具体操作标准和要求。Р整改时限:2014年10月30日前,重新审定、制定好各项规章制定,制定上墙。Р7、针对抓工作安排布置,轻跟进检查的现象Р整改目标:工作只要有布置,就要有检查落实,并特别注重工作过程管理。Р整改措施:一要提高对重要性的认识,结合预期工作效果制定工作计划,制定时间表,严格工作汇报和检查制度,定期总结汇报工作执行情况并根据可能出现情况提出预防方案,为顺利完成工作计划提供保证。二要重视各个环节的检查落实,对落实的关键环节进行认真的分析和安排部署,把支持和落实工作做实做好。三是要强化工作的质量监督、评价机制,建立工作意见反馈渠道,认真收集各方面反映,听取合理的建设性意见建议Р整改时限:2014年10月20日前,进一步完善跟进检查措施,并长期执行。Р8、针对工作安于现状,不求进取,缺乏改革创新意识的现象Р整改目标:制定学校发展五年计划,以改革创新精神,彰显学校办学特色。Р整改措施:增强忧患意识和竞争意识,坚决克服贪图享乐、得过且过的思想,坚决摒弃“船到码头车到站”的思想,振奋精神,大胆改革,锐意创新,始终保持奋发有为的状态,集中精力解决一些制约学校发展的瓶颈问题。团结带领全体教师,倾力打造课堂招牌、课程王牌、管理盾牌。大力推进教育教学改革,开展形式多样的竞赛活动,充分调动全校教师的积极性。Р整改时限:2014年12月10日前,讨论完成学校五年发展计划,并长期执行。Р本人将严格按照以上制定的各项措施认真整改,确保整改效果显著。希望党委和群众做好监督!
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