的;二是互评,互相取长补短,共同进步,形成合力;三是学生评,Р召开学生座谈会;四是家长评,最后得出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。Р五是学校评。奖优罚劣,弘扬正气,在操作中重奖励,轻惩罚,增强工作透明度,充分调动教师工作进取精神。制度上明确了把学生家长的满意度作为年终评优和奖励的一项重要内容。Р6、开展师德大讨论活动。我校开展了以“怎样提高教师的师德修养”、“如何成为一名师德高尚的教师”“如何建立师德建设的长效机制”等为主题的师德大讨论活动。通过讨论,大家进一步明确了当前的责任和要求,全园教师纷纷表示,要以自己的实际行动,在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。Р(二)建立考评机制,调动教师的积极性随着教育的不断深入发展,特别是社会对新时代师德素质的要求,制定相应的师德师风激励机制,发挥广大教职员工的聪明才智,群策群力,结合实际,进一步完善师德评价体系和规章制度,使学校尊师爱生活动能够持之以恒的坚持下去。通过这次尊师爱生专题教育活动,我校广大教职工职业理想和职业信念更加坚定,教书育人的素质得到进一步提高,观念得到更新,思想得到升华,甘为人梯、乐于奉献的道德情操和精神追求再度重塑,正以积极向上的姿态、扎实有效的工作,树立了人民教师的崭新形象。Р
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