剪报展;环保知识竞赛;环保实践活动等。Р二是广泛开展德育实践活动,完善学生人格。为了在学校与社会之间架起一座桥梁,让学生在社会实践活动中完善人格,我校长期坚持开展社会综合实践活动,比如我们带学生参观污水处理厂,学生亲眼看到国家花那么大的代价,处理污水,看到整个的处理流程,情感等到升华;再比如说,学校组织学生进行“爱我校园、美化环境”的除杂草活动,增强学生热爱校园的情感;还有,我们带学生走进社区,发放有关节能环保的宣传单、开展清扫等义务劳动、进行社区调查等,通过活动极大地增强了学生的社会责任感。该同志立足本校实际,积极探求“创新发展强素质,环境育人出成效”的有效途径,逐渐建立起了民主、平等的师生关系、团结友善的生生关系、理解尊重的干群关系。通过几年的努力,“塑师表形象,造时代新人”已成为我校教师的行动口号,“教育无小事,教师无小节”、“细微之处见精神”已成为我校教师的行为准则,“工作上向上比,永不满足;生活上向下比,知足常乐”已成为我校教师的价值取向。良好的师德感召着学生,全校师生精神面貌好,文明班级、文明学生的典型事迹不断涌现,良好的校园人际环境已经建立。Р篇三:牛寨小学创建绿色学校先进个人推荐表。Р附件三:濮阳市“绿色学校”创建工作先进个人推荐表Р
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