一次次的潜心实验,一步步的反复检查……虽然在实验的过程中枯燥乏味,即使遇到的困难数不胜数,但那颗探求真理的心却令她坚持了下来。那个着名的“宇称不守恒实验”的难度让美国当时的很多科学家都望而却步,但Р吴健雄不然,她想要探求个究竟,并不考虑做这个实验对自己会怎样,所以说她是一名真正的学者,是一名真正为追求真理而不懈努力的科学家。Р 科学工作需要潜心钻研、步步深入,而幼儿教师的教育工作同样如此!好的教育也需要循循善诱,坚持不懈,让幼儿充分理解知识。我们需要把这些美好的品质带给幼儿,留给幼儿,为科学也为教育!因为我们今天的言传身教就会给孩子们产生潜移默化的巨大影响。Р 淡泊名利,不求享乐Р 吴健雄教授一生获得荣誉无数,却和诺贝尔奖擦肩而过,很多人都为之可惜。我查阅了很多关于吴健雄与诺贝尔奖失之交臂的资料,看的越多,就越为她抱不平。当年,吴健雄用实验的方式证明了李政道、杨振宁所提出的“宇称不守恒”理论。要知道,没有她用实验来证明,别人所提出的言论都是无法站住脚的。然而,因为历史的种种原因,李、杨二人以此项理论获得当年的诺贝尔奖,而吴健雄却没有得到此项殊荣。当国人都为此感到不平时,只有她却处之淡然,没有她的份儿,她并不抱怨,她说的一句话深深震撼了我的心:“从事科学研究的人,所追求的不是礼物,而是兴趣。”正是这些优良素质使她没有放弃,一如既往地继续做实验,出成绩。她的确是太仓的骄傲,是我们女性的骄傲,更是我们中华民族的骄傲!Р 在吴健雄的生命中,没有太多关于成功或失败的烦恼。她说她在一生的任何一个阶段都十分快乐,生活单纯就不会有人生的苦恼。正是这样,她做到了,在平凡中成就着非凡,给我们留下了宝贵的精神财富。Р 如今社会的浮躁和急功近利之风尚未平息,在吴健雄诞辰100周年之际,作为教育工作者的我们,更是要带头以她为榜样,学习她的事迹,学习她心无杂念、知难而上、追求真理的科学精神!Р地产E网
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