的沟通。比如我们在刚开学时就主动向班主任介绍孩子的情况,向班主任重点表明:孩子胆小、内向,请老师给予关照。通过学校老师的培养,她变得自信、开朗了,还在学校交了几个知心朋友。就拿课堂上举手发言来说,老师反映:这一学期来,孩子进步很大,已经能积极主动举手发言,发言的声音也变得响亮了。我也经常接到孩子老师的电话和短消息,交流比如活动安排、孩子的学习情况等信息,这样在家辅导就有了针对性。很多人都说要和孩子作朋友,我是愿意多用一点时间和孩子在一起、多一些沟通的。我认为了解孩子,不单是看考试的分数,还要了解她的想法、她对待人和事的态度。Р家长要善于倾听孩子的表达。现在学校发生什么事,她都主动跟我讲,会把她的意见和看法讲给我们听。我们也会理性的发表一点意见,让孩子参考。和孩子分享她的世界,是一件美妙的事!Р第四点:要让孩子全面发展。一句“不要让孩子输在起跑线上”确实给我们家长很大压力。孩子小,需要我们家长多提供一些机会。在孩子接触过后,再看孩子的兴趣在哪。现在永川的课余培训班很多,不可能什么都让孩子学,否则孩子会厌学,当家长的也跟着累。对周俣含的特长培养我们还是比较冷静的。在含含四岁左右,我们送她学了语言与表演、钢琴和舞蹈。由于她年龄小,识字不多,语言与表演跟不上,她说不好玩,我们也怕拔苗助长,就放弃了;钢琴一节课学50分钟,她能坐得住,学习跳舞是很苦的,但和同龄的伙伴一起苦练,一起打打闹闹,她觉得好玩,就坚持学下去。我们让她学钢琴、跳舞的目的也不是盲目地认为一定得培养出一个艺术家,而是让她从小受到艺术的熏陶,今后有比较良好的自身素质。Р看着孩子一天天的成长、取得一个个进步,我心里充满了喜悦与自豪。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开学校和老师的教诲,在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利!Р2010-11-28
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