产生的;上下推拉活塞,可以改变声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)。9、一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课,他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断。教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在减弱噪声。三、实验探究题(每空2分,共20分)1.体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如表所示,则获得第一名的是________同学,时间是_______,这里比较三人赛跑快慢采用的最简便方法是__________________。参赛者甲乙丙成绩(s)14.213.7 13.9编号材料长度粗细松紧甲钢丝10cm0.2mm2紧乙钢丝10cm0.1mm2紧丙钢丝5cm0.1mm2紧丁钢丝5cm0.1mm2松2.某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示。具体数据如下表:(1)用同样的力拨动甲和乙两根钢丝,发现拨动钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是:在钢丝的长度、松紧程度相同时,钢丝越细,音调。(2)为了探究钢丝音调的高低与长度的关系,他应用同样大小的力先后拨动和两根钢丝。(3)先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝,可以得出的结论是:。3.如图所示,去掉罐头盒的盖子,给它蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧。把开孔的底端对着烛焰,敲橡皮膜,观察到烛焰(选填“会”或“不会”)摇晃甚至熄灭,这说明。四、计算题(27分)1.一个做匀速速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程,它运动的速度是多少?它若以这个速度继续行驶10分钟通过的路程是多少?2.某渔船向为了测一处海底的深度,用声呐系统垂直向下发射超声波,经过6S收到回声,问此处海底的深度是多少千米?(声音在海水的速度是1500m/s)3.某汽车以72km/h的速度驶向一座高山,司机按了一下喇叭,经过5s后听到回声,听到回声时,车与前面高山的距离是多少?
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