、社区服务和社会实践。根据我校实际综合实践活动开设为班会(一周一课时)、研究性学习(一课时)、信息技术(一课时)。Р3、省定地方课程七年级每周2节,省定地方课程为《探究山西》与《文学赏识》;八年级每周1节,省定校本课程为《初中专题教育》;九年级每周1节,省定地方课程为《生涯教育》。剩余课时用于阳泉市的地方课程与学校课程。根据学生实际与社会关注热点,我们开发了安全与环保知识方面的校本课程《安全知识小教材》与《让我们的地球充满活力》。Р五、课程的设置与课时安排情况Р课时年级Р课程Р七Р八Р九Р备注Р思想品德Р2Р2Р Р每年上课时间35周,学校机动2周,由学校自行安排,如传统活动、文化节、运动会等。复习考试时间2周,九年级第二学期中考复习时间增加2周。Р思想政治Р Р Р2Р语文Р5Р5Р5Р数学Р4Р4Р4Р英语Р4Р4Р4Р体育与健康Р3Р3Р3Р音乐Р1Р1Р1Р美术Р1Р1Р1Р历史Р2Р2Р2Р地理Р2Р2Р Р生物Р3Р3Р Р物理Р Р2Р2Р化学Р Р Р3Р综合实践活动Р3Р3Р3Р地方与学校课程Р4Р2Р4Р周课时总数Р34Р34Р34Р六、大课间活动开展情况Р通过大课间活动,让学生树立“健康第一”的指导思想,以实现“人人享有体育与健康”;树立开放意识,让全体师生共同参与,增进师生情感,丰富校园文化生活和促进良好校风的形成;突出主体意识,弘扬学生主体性的教育,为学生的想像力、创造力的充分发挥提供平台;增强团队意识,力争展现出学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌,培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。Р七、制约某些课程开设质量的因素Р1、音、体、美设施不完备,一是没有专门的学生健身及音、美活动室,二是这方面的器材短缺,特别是音、美器材。Р2、专业的体育老师只有一人,其余两人为其它专业教师兼任。没有专业的音乐、美术教师,由老教师担任与其他教师兼任,达不到专业课的质量要求。
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