作是学校的中心工作,教学质量的高低是衡量一所学校办学水平的重要标尺。学校将不断加大力度对教学工作的全程管理,确保了管理行为的准确有效和管理效力的无处不在。Р老师们,同学们,半个学期来,在这段难忘的时光里,我们高兴地看到同学们经过自己的刻苦努力,我们学校校风好、班风正、学风浓,同学们的精神面貌有了很大的好转,学习成绩有了提升的势头。同学们,前一阶段取得的成绩是有目共睹,但成绩随着期中考试的结束,也已成为过去,我要告诉同学们的是山外有山,我们应该有百尺竿头,更进一步的决心。经过期中自查考试,我们能够,也必须看到,在我们个别同学学习中还存在着不少问题,各学科发展是不平衡的,班与班发展也是不平衡的,同学们之间成绩存在很大差距,在我们同学中有的同学对学习态度不端正,目的不明确,行动不自觉,作风不刻苦,晚上回家不学,个别同学不完成作业,少数同学上课不专心听讲。学习空气不浓,导至我们学校的成绩效果不好,成绩跟兄弟学校比较还有距离。Р同学们,或许,以前你因为疏懒放纵了自己,成绩有些不如意,家长老师不太满意。那么,从现在起,分秒必争刻苦学习,向最认真最勤奋的同学看齐,与最优秀最出色的同学竞争,配合好每一位老师上好课,认真作好每一科笔记,认真对待每一次考试,期中自查考试后
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