,是不可分割的概念。自由,是以平等为前提的。在中国,现在,很需要倡导这种“生而平等”的精神。Р⑽让我们平等地摸别人的鼻子,也让别人摸。Р1987.10.1.爱荷华Р(选自《人文随笔》,有改动)Р14.第3段用了不少文字写步兵114旅表演升旗仪式,说说这样写的用意。(4分)Р答:Р15.解释下列两句话在文中的含意。(4分)Р⑴我真有点怀疑自己的耳朵。Р答:Р⑵他们叫我也照一张,我笑了笑,摇摇头。Р答:Р16.标题内容在行文中是何时出现的?这样写有什么作用?(6分)Р答:Р17.文中哪些地方体现了所说的“生而平等”精神?请列举出四条。(8分)Р答:Р参考答案:Р14.详细描述仪式的过程,表现美国式礼仪的随便,意在为后文进一步阐发对平等、自由(或民主)的看法服务。Р15.(1)我简直不敢相信自己听到解说员林肯是个无赖,因为在我的固有观念中,伟人是不能被人随便否定的。Р(2)在的旧有观念中,林肯是伟人,伟人的头像不可以随便摸,否则有失恭敬。Р评分标准:本题重在揭示心态、观念,答案应以“平等”观念为内在原则,意思对即可。Р16.本文的题目是“林肯的鼻子”,但直到后半部分才提及“鼻子”,前文则是对文章中心内容的步步引导、层层铺垫。Р17.参考答案:Р①伟人林肯故居的修复并不优先,样子也和普通人差不多。Р②人们可以很自由地议论伟人林肯,实事求是地评价伟人林肯。Р③关于伟人林肯的私人仪式并不隆重盛大,比较随便。Р④伟人林肯墓地清净朴素,并不铺张。Р⑤将伟人林肯视为凡人,使他回归家庭,纪念伟人林肯也纪念他的家属。Р⑥可以自由平等地触摸伟人林肯的头像,毋须有任何禁忌与避讳。Р⑦无论是否同意伟人林肯的观点,一个人只要是对人类(文化)做出过贡献,他就能够同伟人林肯一样得到人们的尊重。Р评分标准:以具体的人物“林肯”或以“林肯”为代表的泛指的伟人为表述对象均可。答案应能从文中找到依据。Р意思对即可。
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