《争做学习·生活的小主人》主题班会

3.每个小朋友都找到了自己学得好的方面和原因。如果你是小记者你会采访班上的哪位同学呢你想采访他那一方面呢(想想,你怎样采访他,自由说)Р4.我看到小朋友们都很认真的在思考了。谁想来试试。(指名汇报,实地进行采访。)Р过渡:刚才大家进行了热烈的采访,老师发现,每个学得好的同学有一个共同特点,你们知道吗那就是:做学习的小主人。Р板块教学三:做学习的小主人Р1.你知道怎样做学习的小主人吗#from本文来自学优网.gkstk.end#(结合自己的例子,四人小组,讨论。)Р2.交流:(1)你是怎样做学习的小主人的呢Р(2)板书:(根据情况板书)Р3.你们真棒,经过讨论就找到了这么多做学习小主人的经验。每个人要根据自己的特点和需要,选择适合自己的学习方法、认真的学习态度,争做学习的小主人。Р4.以后的学习中,我们班要开展争做学习小主人的活动,比一比,看一看,谁学得好!我们要评出最优秀的孩子。加油吧!Р三、活动总结Р主持人:今天我们交流了学习的一些方法和经验,其实每个人都有自己的学习方法,只要能够坚持,相信每个同学都会学好。希望同学们都能珍惜时间,好好的把握每一分一秒,绝不浪费它,真正的做学习的小主人。除了了做学习的主人外,我们还要做生活的小主人,不要一点点的小事就叫爸妈,就叫老师,能自己完成解决的事情就自己解决。Р四、班主任讲话Р勤奋好学,争做学习小主人,要想取得理想的成绩,长大后成为知识渊博的人,成为有所作为的人,勤奋好学至关重要的。假如你想当名体操健儿,就得不管风吹雨打,严寒酷暑坚持锻炼;假如你想当一名科学家,就得多看百科全书,拓宽视野……因此,我们应该从现在做起,勤奋好学,争做学习小主人。这节活动课希望学生能真正明白这个道理。首先,要常立志、制定阶段性目标。其次,要持之以恒、勤奋学习。再次,要讲究方法、提高效率。Р五、活动结束Р主持人:《争做学习·生活的小主人》主题班会到此结束。