评估有关青少年的法律和政策的执行情况,促进法律政策的落实与完善。Р四、实践基地的主要项目Р(一)拓展训练—培养劳动技能Р在实践基地建立种养植区。包括无公害蔬菜种植区、菜棚、百果园、花卉区、五谷园;家禽散养区、“五畜”养殖区等。Р该区采用DIY模式,以家庭或小组为单位,在农艺师的指导下,参与田间劳动的全过程。通过劳动,让青少年掌握各种种养殖技能,养成热爱劳动的观念,增强节约意识、合作意识、家庭观念。Р当前,青少年生活在高楼林立的城市当中,在家都是“小皇帝”、“小公主”,有很多青少年迷恋“网游”,沉迷于虚拟世界,对现实不关心、不知道,没有亲近大自然的机会,缺乏基本的劳动技能。而学校教育只注重书本知识的传授,轻能力素质的提高;管理上要求整齐划一,扼杀了青少年的创造性和个性发展。青少年实践基地可以弥补家庭和学校教育的不足,通过青少年的亲自动手种植农作物,和身临其境的体验,培养和完善青少年的能力素质结构的不足:Р〖生活知识的积攒〗让他们知道“大米不是超市里来的,牛奶不是工厂生产的……”Р〖吃苦耐劳精神〗要让他们懂得“一分耕耘,一分收获。付出才有回报,投入才有产出”。Р〖节约意识〗要让他们明白“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,量入为出的真正道理。Р〖环保观念〗要让他们树立“地球是我家,环境靠大家的观念”责任感。Р(二)拓展训练—培养生活技能Р在实践基地建立技能拓展区。包括小厨房、磨坊、奶制品制作、生活技能训练室等。Р该区通过让青少年在厨师的指导下动手做饭菜,制作豆制品、奶制品等体验活动,培养他们的生活技能。Р针对青少年自身的成长和发展,有针对性的做一些拓展项目,是青少年能够认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。
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