来制止,尽力减少浪费;5、不偏食,不挑食;6、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。Р6、说说你的家里、上学途中、学校里各有哪些工业生产的产品,它们各有什么用途?Р答:家里的工业产品有:手机、洗衣机、电风扇、冰箱、电视、空调等;它们的用途:可以打电话、洗衣服、冷藏食物等,给我们的生活带来方便、舒适和美好。Р上学途中的工业产品有:自行车、摩托车、小汽车、货车等;它们的用途:方便人们的出行,运输货物。Р学校里的工业产品有:电脑、电视、课桌椅、黑板、粉笔、书本等;它们的用途:方便了我们的学习。Р7、举例说一说,先进的工业产品将人们从繁重的家务劳动中解放出来了。Р答:例一:洗衣机的使用使人们洗衣服方便快捷,不用动手洗衣服了。Р例二:冰箱的使用使人们保存食物更加方便,不用每天上街买菜了。Р例三:洗碗机的使用使人们清洗餐具更加方便,不用动手清洗了。Р8、听了“一支牙刷的自述”,你有什么感受?Р答:我们生活中用到的很多物品,有些看上去甚至很简单的物品,实际上也需要经过很多工序才能制造出来,即使是一支小小的牙刷也不例外。Р9、结合《砸冰箱的故事》,谈谈你对“产品质量就是我们的生命”这句话的理解。Р答:产品质量好,才能满足顾客的需要。同时,生产同类产品的厂家很多,质量好,顾客才多,企业才能在竞争中生存和发展。Р10、选择一种你感兴趣的生活用品,了解它是如何被制造出来的。Р我选择的生活用品是:空调Р主要的生产工序是:采购原材料→生产线生产室内机和室外机→组装→检验→包装→出售Р新产品的研发方向:如何更加节能、环保、健康Р资料来源:网络查找Р11、算一算:如果每人每天节约一粒米,13亿人能省下多少粮食?够多少成年人吃一天?(50粒米为1克,假设一个成年人每天吃400克米)Р我的计算结果是:13亿÷50÷400=65000人Р我的感受:粮食来之不易,我们要爱惜粮食,节约粮食,反对浪费。
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