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C语言课程设计图书管理系统课程设计报告

上传者:hnxzy51 |  格式:doc  |  页数:15 |  大小:306KB

文档介绍
单。当出现"请选择"时,需要输入选项前的数字,输完之后按回车(下同)。首次运行系统需要先选择1录入库存书籍信息,然后再选择其他操作。当选择2时会进入图书管理系统,在这里可以选择添加、修改信息等操作,需要注意的是每次执行完添加、修改等操作后需要手动选择保存图书信息的操作,不然磁盘文件信息不会改变(下同)。返回上级菜单进入图书查询系统、图书借还系统的操作和管理系统的差不多,用户可自己尝试使用,所有信息最后均以磁盘文件方式保存,而且格式固定,在输入和输出均按这种格式,用户在使用时必须要按这种格式输入,否则会出现文件信息错误。Р四、调试与测试:Р上机操作(截图)Р系统主界面(选择数字进入相应的选项)Р选择1进入系统,然后出现图书初始化菜单;Р选择4进入查询系统,然后出现查询库存信息;Р选择2输入图书编号,借书功能并且显示库存;Р选择3输入图书编号,还书功能并且显示库存;Р选择4进入查询系统,然后出现查询库存信息;Р五、小节:Р在这一个星期的实践中,通过编写这个图书管理系统,我体会到了c语言学习的实用性。将理论和实践结合在一起,用先进的计算机工具方便人们的生活。C语言程序的编写首先要从大局考虑,把自己编写整个程序的思想都写在草稿上,这样有助于自己编写程序,在编写时要完善注释,方便其他人理解程序。编写的程序从理论上来说并没有错,但以上机就问题不断。甚至有些课本上的知识照搬不变,也不能得到正确的结果。有时一个程序改了一遍又一遍,但就是不能成功,编程显得枯燥乏味,看似简单的程序题,在调试时却屡屡出错。经反复的修改后,结果正确了,这时所有的乏味都显得那么无力,一切都是值得的。Р我认为,开发一套系统,最重要的是细心,并且思考要全面,结合实际,充分考虑到客户的需求和现实意义。不管什么系统,只用运用到实际应用中,才具有先现实意义。所以c语言程序的实用性很强,我们以后还要更加努力认真地学习编程语言。

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