Р毕业指导教师担任顶岗实际指导教师Р自主选择Р顶岗实习Р聘用单位Р第六学期Р1、各专业运动队教练Р2、专业技术教师Р3、系部相关人员及毕业指导教师Р毕业指导教师担任顶岗实际指导教师Р2、顶岗实习绩效考核与评价Р学生在顶岗实习期间接受学校和实训基地双重指导,校和实训基地双方要加强对学生的工作过程控制和考核实行以实训基地为主、学校为辅的双方考核原则,双方共同填写《顶岗实习鉴定表》见附件。Р鉴定分两部分:一是实训基地对学生考核鉴定,占总成绩的70%;二是学校指导教师针对学生的工作报告,并结合日常表现进行评价鉴定,占总成绩的30%。Р顶岗实习作为一门必修课成绩纳入教学管理,成绩分优秀、良好、及格、不及格四等,对顶岗实习不及格学生不予毕业。对严重违反实习纪律,被实习单位终止实习或造成恶劣影响者,实习成绩按不及格处理;对无故不按时提交实习报告或其他规定的实习材料者,实习成绩按不及格处理;凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间80%者,实习成绩按不及格处理。Р五、教学质量体系Р(一)教资配置Р核心课程教学需根据课程性质与学生人数配备师资力量。每门课程一般1-2名教师,并要求其中担任教学引导的应是教学经验丰富、理论实践功底深厚的本系教师或运动队专业技术人员,担任指导的可以是年轻教师。由于在新老教师共同承担课程教学过程中,年轻教师不仅受到老教师言传身教的影响,同学们不断提出的需要尽快解答和解决的各种问题与困难也是他们进步的动力。这样教师共同教学的过程也是年轻教师的锻炼和迅速成长的过程。Р(二)教室配置Р1、普通教室Р2、多媒体阶梯教室Р3、语言室(包括艺术欣赏、大学语文、实用英语)Р4、计算机室Р(三)实验室配置Р运动生理实验室、运动解剖实验室、运动心理实验室Р(四)训练场馆配置Р各专业运动项目、术课、训练场馆(包括田径、篮球、网球、乒乓球、足球、健美操、体育舞蹈、武术等。)Р(五)实训基地配置
全文预览
