评本题通过一幅写生画,考查同学们观察、分析和发散思维的能力。解答这类题要认真观察、分析题图中所展示的物理现象,联系相关的物理知识。Р Р 十三、物理与文学Р Р 我国古代诗人留下了丰富的优美诗词歌赋,这些诗句渗入物理试题中,不但提升了我们的人文素养,更让我们领略了诗词的美妙内涵,从这些诗句中折射出许多物理知识,如参照物的选择、分子动理论、机械能的转化、光的反射与折射等。Р Р 例13 “花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”。这两句诗前一句,从物理学角度可以理解为:花朵分泌的芳香分子的____________加快,说明当时周边的气温突然____________。Р 解析“花气袭人”表明诗人闻到了花香味,这是花朵分泌的芳香分子扩散的结果;由诗意可知,分子扩散加快是由于环境温度升高的缘故。Р Р 答案无规则运动升高Р点评语文课本中许多诗句都体现了分子热运动的知识,在平时学习时应注重诗词的积累和诗词大意的理解,并善于与相关的物理规律进行联系。Р Р 十四、物理与音乐Р Р 有关音乐在物理试题中的渗透虽然不多,但它给试题带来了活力和朝气,让我们在答题过程中能够耳目一新、精神焕发。渗透点主要出现在声音的有关知识,如发声体的振动、音色等。Р Р例14 春节联欢晚会上,歌唱家戴玉强、吴雁泽、西部歌手阿宝分别用美声、民族以及原生态唱法演唱《我的太阳》,当他们演唱相同曲调部分时,我们仍能辨别出他们每个人的歌声,这主要是依据( )РA.响度 B.音色 C.音调 D.用前三者共同判定Р Р 解析音色是听觉感觉到的声音的特色,不同发声体,其材料、结构不同,发出的声音的品质不同,即音色不同。同样,不同的人发出的声音,其响度、音调可以相同,但音色是不同的,我们就是根据每个人发声的音色不同来辨别是谁发出的声音。Р Р 答案 BР Р 点评正确理解声音的三要素(音调、响度、音色)的含义,是解答这类试题的关键。
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