在班会课上让他们懂得这一道理是很有必要的。Р2.通过小故事,知道团结是指大家心往一处想,劲往一处使,齐心又协力。Р3.通过正反事例的比较,懂得团结起来力量大。 Р活动情感:Р1.关注身边的小伙伴。Р2.小伙伴有了困难,能伸出我的手。Р3.明白“团结力量大”的道理。Р4.和同学友好相处,不争吵,不打架。Р活动重点、难点:Р 通过故事、游戏、孩子们身边的事,让他们自己去发现、明白:一个人的力量是薄弱的,团结的力量是伟大的,鼓励孩子们,团结他人,学会与人合作,学会与人协作。Р活动过程:Р一、情境导入 引发激情Р(一)请学生讲折筷子的故事Р(二)(小实验:折筷子)Р师:同学们,咱们也来做做这个实验吧!Р师:我们班谁的力气大?(教师让学生试一试)Р师:同学们你们发现了什么?Р(一根筷子容易折断,越多越难折。)Р(团结的力量大)Р(三)游戏 搬桌子Р1.师:小朋友们,谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。Р2.谢谢你们,你们搬得又快又好,真聪明!Р3.再请两位同学试一试,按老师的要求搬。(要求:一位同学往左拉,一位同学往右拉,请你们把桌子搬回原来的位置。)Р4.学生按老师的要求搬桌子。Р5.师:为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢?Р 6.师:现在再请你们搬一搬,把桌子送回去,好吗?Р 7.学生讨论,回答问题Р 教师小结:我们做任何事情都要团结一心,齐心合力,劲往一处使,就能达到成功的彼岸。Р (通过学生的自主参与,使他们亲身感受其中的道理。)Р二、同伴交流 升华感情Р 1.请同学交流在学习、生活中都有哪些小朋友曾经帮助过自己。Р让孩子们在交流中,体会到来自伙伴们团结的力量。Р2.演唱歌曲 团结力量大Р 同学们,手拉手,Р 大家向前走。Р 团结一致,向前进,Р 向呀向前进!Р 儿歌朗朗上口,让学生内化于心。
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