忽视了对大政方针、政治原理的常态化学习,缺乏学习的主动性和积极性,即使学也是浮于表面,没有深刻理解其精神和内涵。业务知识局限于实际操作的经验积累,缺乏系统的学习和培训,对一些业务的相关政策法规还不熟悉,没有随着新变化而及时更新知识,从而影响理论指导实践,影响决策和执行。Р2、没有真正地树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。想问题、干事情习惯从上往下想,或者顾及领导意图、学校利益而没有真正考虑教职工的切身利益,没有深入贯彻群众路线,对教职工思想和工作动态关心少对教职工思想和工作动态关注少,思想根源在于宗旨意识不牢固。Р3、体制机制不够健全,工作制度不够完善,面对新形势新情况没有及时调整适应,有时思想先行但行动跟不上变化。Р三、改进措施Р1、加强理论学习,提高政治素质与业务水平。Р(1)加强政治理论修养,及时把握住国家的大政方针及时把握住国家的相关政策,增强政治鉴别力,找准人事人才工作的定位。Р(2)提高政策法规素养,增强依法依规履职的能力。严格地按照政策和法规办事,推动人事人才工作的健康发展、有序运行。Р (3)加强业务知识学习,采取集中学习与个人学习相结合、参加会议与网络学习相结合,定期开展业务培训,不断更新业务知识,增强业务能力。Р2、转变工作作风,密切联系群众。定期深入教职工调研,倾听群众意见,想其所想,急其所急,解决大家关心的热点、焦点、难点问题,提高教职工对我支部工作的认可度。Р3、扎实推进人事制度、干部制度的改革,分解落实各项任务。重点做好教职工培训与职业能力提升、专业技术职务评聘、职务晋升、干部培养与管理等工作,改善教职工的薪资福利、提高教职工工作幸福指数,增强群众满意度。Р4、创新发展思路,科学谋划未来,积极探索组织与人事工作的新方法新路径,学习兄弟院校经验做法,制定长远规划,完善工作机制,突出改革重点,加快工作进度,提高工作效率,开拓干部和人事工作的新局面Р。
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