人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。Р 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。他经过对自己的测试,得到了一些数据。Р然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。Р Р致谢:Р在此,我们向实验过程中做出最大贡献的小白鼠致以最崇高的谢意!Р同时感谢为实验提供指导的老师。Р体会与感受Р1.实验过程中应该注意安全。这次我被A小鼠咬伤;Р2.小白鼠的保暖也要注意。Р4.每次实验之前应将迷宫清理干净,减轻食物气味和小白鼠自身气味。Р参考文献:Р[1] 黄诗笺主编《动物生物学实验技术》高等教育出版社施普林出版社2001.8:109,131,132Р[2] 罗满林、顾为望主编《实验动物学》中国农业出版社 2002.8P127-143.Р[3]苗明三主编《实验动物和动物实验技术》中国医药出版社.北京.1997.6
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