数孩子,而不是针对好学生,另外,不能随便责骂学生,会给学生的心灵成长留下阴影,个别老师对学生惩罚过重。Р5.学校和孩子过度依赖校讯通,离开了校讯通就不知道干什么,对培养孩子的独立性不利。Р6.建议对各级老师的工作业绩进行考核,对表现差的老师进行谈话、教育、批评Р7.希望各科老师能够更加关爱孩子,尤其是心灵的交流,对孩子要有耐心,不厌其烦。Р8.对于学习好坏的孩子应该一视同仁,不应该偏差太多,希望任课老师对学生不要有偏见。Р9.希望老师深入了解每个孩子,公平对待每个孩子。Р10.授课老师在课堂上应该讲文明语言,讲话骂学生不能用太粗野的语言。Р11.以身作则,以自身的行为影响和带动孩子,快乐教育,给孩子的童年留下更多的欢乐。Р12.这么多小学中,第四小学是最正派的一所,师德师风很好,希望老师们为人师表,做孩子们心中最纯洁、最正直的榜样。Р和谐校园建设、师德师风建设都要求每位教师要关心、爱护每一个学生,没有爱就没有教育,对待学生要象对待自己孩子一般还需我们努力,“让我们的校园充满爱”是我们的追求,满怀对受教育者的真心关爱,是社会对我们教师的基本要求。希望老师们要关爱每一个学生,关心每一个学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。Р总之,从本次全校性的家长问卷调查活动,让我们很客观地看到了自己工作上的成绩和差距,同时也让我们看到今后工作的努力方向。随着社会对教育重视程度的提高,对于我们教师来说,无疑是压力越来越大,但是,只要我们牢记“为学生的终身发展奠基”的理念,以人为本,兢兢业业做好本职工作,就一定会成为学校满意、家长认可、学生喜爱的老师。老师们在阅读这份师德师风家长问卷调查小结时,要抱着“有则改之,无则加勉”的心态,正确对待调查中反映的问题,只要自己做好了,也就问心无愧了。Р第四小学党支部Р二〇一二年十一月十九日
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