流自己圈画的优美段落,谈谈自己的感受。3、全班交流。三、交流阅读感受,领悟书中道理。1、你喜欢这本书吗?说明理由。我喜欢这本书。我喜欢(引导学生从内容、人物、情节、语言上说,把话说清楚,有逻辑性)2、罗兰想用这个故事表达什么?说说你的想法。鼓励学生多角度解读文本。四、了解儿童小说的特点。1、谈谈儿童小说的特点。你读过哪些儿童小说?你觉得儿童小说最大的特点是什么?2、教师小结。一、主题积极鲜明而有针对性儿童小说由于它的特定对象,尤其应有鲜明、积极的主题。二、题材广泛、深刻而有选择性儿童小说同其它儿童文学样式一样,都是以反映和儿童相关的社会生活为主。社会生活内容的无比多样性和丰富性决定了儿童小说的题材也应该是丰富多彩的。中外著名的儿童小说题材及其范围都是很广阔的。作家的笔触深入许多领域,描绘了处于不同时代、不同民族国家的儿童生活。三、人物形象性格鲜明,以少年儿童为主儿童小说主要刻画和塑造少年儿童形象,但并不排斥成人形象。因为少年儿童不是孤立于成人之外而生活的,他们的成长离不开社会和成人的影响和熏陶,成人的言谈举止时时微妙地影响着他们。《草原上的小木屋》班级读书会第四次读书会:检测一、选择题。1.爸训练的两匹马的名字是什么?A:鲍勃和贝蒂B:派特和帕蒂C:休和海蒂 2.英格斯一家在去堪萨斯的路上没有经过哪个州?A:南达科他州B:威斯康星州C:明尼苏达州 3.有短腿的铁煎锅叫什么名字?A:浅锅B:蜘蛛C:甲虫 4.当爸还是一个小男孩时他住在哪个州?A:艾奥瓦州B:密苏里州C:纽约州 5.在爸完成壁炉后,妈把什么特别的东西放在壁炉架后?A:女子瓷像B:全家福照片C:一瓶花 6.谁帮助爸打井?A:爷爷B:爱德华兹先生C:斯科特先生 7.玛丽和罗兰在印第安人的营地发现了什么宝贝?A:珠子B:陶器C:玩具 8.当英格斯一家生病的时候,照顾他们的医生是谁?A:斯科特先生B:谭医生C:怀德医生
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