九年级加强英语教学方案

制定九年级英语培优补差方案如下。Р 一、时间保证Р 每天早晨6:15—6:40,下午6:10—6:20为英语学科固定时间,其他学科不准占用。Р 二、具体办法:Р由英语备课组长负责对7—9年级已学过的重点单词、短语、句型、语法、课文等进行归类整理,印发到学生人手一份。Р各班任课老师给学生明确每天的背诵、默写、熟读任务,规定达标过关时间。Р各班任课老师负责成立达标过关检查小组。包括:(1)领读人若干名。排好班,每天早上负责领读当天要达标的内容;(2)诵读督查人若干名。检查学生读书是否认真、专心,是否是在读英语。(3)达标检查人。课代表检查各组组长,各组组长检查本组成员。任课教师检查课代表,并抽查各组人员。检查结果要进行详细记录。Р 三、管理责任和措施Р任课教师是本活动的直接责任人,必须无条件的按照要求持之以恒的认真落实达标过Р关的各项工作。凡不按要求开展工作者给予通报批评,并根据情节给予适当的经济处罚。Р各班班主任要做好任课教师的坚强后盾,积极主动的配合好任课教师,特别是对达Р标过关小组成员工作开展情况进行督促检查,确保他们不弄虚作假,应付老师。Р3、各班任课教师要制定出切实可行的激励措施和处罚办法。Р4、级部把此项工作纳入班级量化考核,每大周对各班考核一次。办法:根据各班学生英语成绩排名,每班分别抽好中差1—2名到级部会议室进行书面测试,算出各班学生总得分,按3、3、4、4分成四个档次,分别给班级加量化分20分,15分,10分,5分。同时把抽查成绩张榜公布。Р5、英语学习时间的常规抽查。凡是规定的英语学习时间,级部不定时进行检查,检查时全班不学英语者,每次扣班级量化分20分,个人不读英语者,每人次扣班级量化分2分。Р Р 九年级教务处Р 2012.10.25Р九年级班英语达标过关表Р 年月日Р小组Р姓名Р过关内容Р第Р组Р检查人Р第Р组Р检查人Р第Р组Р检查人Р第Р组Р检查人