问题探究结合Р8)纳入马工程?Р七、学习和研究西方马克思主义的意义Р1、学科发展的需要Р(1)马克思主义理论: 马克思主义基本原理Р 马克思主义发展史Р 马克思主义中国化研究Р 国外马克思主义研究Р 思想政治教育Р 中国近现代史研究Р(2)国外马克思主义研究:国外共产党的马克思主义Р 国外左翼学者的马克思主义Р 西方马克思主义Р 西方马克思学Р2、马克思主义正本清源的需要Р (1)马恩---第二国际的马克思主义:伯恩施坦Р 考茨基、阿德勒、希法亭Р 李仆克内西、拉法格、梅林Р 卢森堡、拉布里奥拉Р (2)列宁-斯大林-毛泽东-中国特色社会主义体系Р (3)西方马克思主义Р3、马克思主义中国化的创造性发展与主流意识形态建设的需要Р (1)西马的成果:马克思主义实质是方法;历史辩证法;意识形态;异化与人的生存;新革命道路Р (2)西马反思对我们的启示:马克思主义不是教条;工业文明和科技文明要辨证分析;建设和革命一样需要创新Р (3)当前我国的意识形态斗争Р1)传统左派:认为邓小平理论、“三个代表”是机会主义、修正主义。Р2)自由主义:把欧洲启蒙口号、西方的当代自由主义作为旗帜,认为阻碍中国进步的是政治体制和意识形态,因此主张把改革延伸到政治领域,强调加强权力监督。Р3)新左派:以西方马克思主义为思想来源,批判市场经济,批判人的异化、技术奴役、文化的麻痹等,强调加强意识形态斗争,开展大规模群众运动。Р4、了解和把握当代社会新变化,探讨当代社会重大问题的需要Р (1)政治统治方式的变化:统治“技术化”、“管理化”Р (2)经济方式的变化:国有化、股份化、一体化Р (3)意识形态控制方式的变化:生活化、中性化、物质化Р5、.全面了解马克思主义在当代的发展的需要。Р6、.提升理论思维水平的需要:批判、怀疑精神。Р7、坚定理论信仰和政治信仰的需要。Р8、.树立正确的人生观、价值观的需要。
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