长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验,健康知识,或是求得家长配合的活动通知等。另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进行拍摄,等开家长会的时候放给他们看,让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访,与家长讨论孩子在家在园的表现,进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力,对于孩子的问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。Р2,家长开放日Р在家长开放日,我们不但给家长展示了我们上课的流程,也让家长参与了亲子游戏,并向家长介绍了孩子在园的点滴进步和生活小插曲,从家长的脸上我们看到了信任与感激,看到了笑容和满意,这也是我们老师的最大心愿。孩子们对我们的依赖是家长的心愿。Р3.庆元旦活动Р这次活动,我们班虽然只有小小的一个师幼合作节目,但我很欣慰,我的孩子们敢上台了,敢表演了!他们毕竟才两岁多呀!Р以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
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