果会怎样,小组分工是怎样的,每组设计一个种菜活动方案,要求具体详细。师针对每组的方案提出修改意见。Р 组种菜活动方案Р组长: 小组成员:Р蔬菜名称Р种植地点Р种植时间Р活动Р任务Р分工Р活Р动Р过Р程Р播种Р(选种,选地Р翻土,下种……)Р田间管理Р(浇水,施肥Р除草,捉虫……)Р收菜Р整理资料Р2.师生互相交流种菜活动方案,各自完善方案。Р任务四:我的菜园我做主——快乐实践Р每组学生依据自己的方案种菜,在该过程中要指导学生坚持写观察日记,记录蔬菜生长的进程变化和自己的感想。Р1.开垦菜地,分小组播种,写好日记,安排“值班表”。Р2.观察种子发芽,记录蔬菜生长情况,写观察日记,小组之间定期交流,发现问题并寻求解决的办法。Р附:Р蔬菜生长观察记录Р 记录人: Р时间Р我的发现Р3.请农业技术人员现场作指导,如何进行“田间”管理,学生亲自实践,继续做好观察记录。Р4.师生通过专题课《我的种菜日记>进行交流。Р任务五:评价总结——分享成果Р1.学校举办成果交流展示会。(我们的蔬菜、我们的观察日记、我们的劳动精彩瞬间……)Р2.各校根据小组推荐、民主投票表决评选出“最强小菜农”两名和“最佳菜地”一块。Р3.师生进行活动总结。Р任务六:PPT作品制作——汇报展示Р根据研究活动的过程和结果,共同制成PPT作品。Р活动评价:Р “蔬菜种植DIY”活动评价表Р小组名称Р组长Р组员Р活动起止时间Р指导老师Р组长所做组织工作Р很好( )Р一般( )Р差( )Р小组合作情况Р(从组织分工、参与学习、交流情况、合作效果等方面描述)Р小组活动中遇到哪些困难,怎样克服(要求填写具体的事情和详细的解决办法)?Р小组活动中谁在观察、记录、分析、讨论、总结哪些方面表现最突出,他(她)的具体表现有哪些?Р小组活动中存在哪些不足(比如,观察、记录、分析等),怎样改进?Р活动指导教师评价:Р组长签名:Р组员签名:
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