成果总结如下。Р 一、活动成果:Р 建设班级图书角。Р 各班语文教师和班主任相互配合,协作建设好自己的图书角,充分利用了学生的图书资源,围绕党史国史相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。Р 保证了阅读时间。Р 固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。Р 明确了阅读要求。Р 要求学生:读后把页码或标题记录下来,有家长签字证明;摘抄精美词句、名人名言等;最好做好读书笔记Р 开展了阅读活动。Р ▲设立了校园读书月。每学期设一个校园读书月,本学期4月份为校园读书月,其主题为党在我心中或者我的中国梦。Р ▲开好了班级读书会。各班每周或间周开展一次班级读书会,组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。Р ▲开展了其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学生实际,开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲比赛,读书报告会,读书笔记展评,读书手抄报展览等各类读书活动。Р ▲充分发挥了宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用,开办党史国史好书介绍、读书心得,每周一诗等栏目,引导学生诵读党史国史经典。Р 4、落实了评价。Р 建立了学生的读书成长册。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即, 每周一检查,每月一整理,每学期一装订。Р 学校学期进行了读书之星、书香家庭、五星班级的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。Р 5、档案整理。Р 以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理了相关资料。Р 二、结论:Р 各班把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面Р 发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对党史国史教育活动的组织实施,成立专门的党史国史活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
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