就是进入画面的剪辑阶段。它是微电影制作过程中不可或缺的工作,也是影片艺术创作过程中的一次再创作。一般来说,剪辑分为粗剪和精剪两部分。第一步是粗剪,剪辑师需要把拍得零乱的素材通过剪辑理清故事的整体内容。然后就是精剪,运用蒙太奇语言,对画面进行剪辑创造,让整个画面的叙事效果达到最佳。所以负责剪辑的学生必须要先完整研读剧本中的所有内容,包括剧本中的人物、人物之间的关系以及情节,领会出剧本所要表现的内涵和深意,导演也可以随时传达前期策划时所想要表现的预期效果和故事的整体纲要,以便使剪辑出来的画面达到最佳效果。在剪辑软件的选用上,对剪辑要求比较高的团队可以选择专业性较强的premiere、edius等软件,对剪辑要求较低的初学者也可以用绘声绘影等软件进行剪辑。Р 五、后期合成及特效Р 剪辑工作完成后可进行后期合成。影视编辑软件premiere、影视特效软件Aftereffect等都是进行影片后期合成的不错选择。当然选择软件不是越高级越好,主要还是看后期合成师和特效师对影片的表现力,尤其是对影片的片头和片尾的设计一定要切合主题,并且有新意,这样才能吸引观众的注意,让观众对影片的内容有所期待。后期合成中音乐和色彩对于表现微电影是很重要的元素,这需要创作者有一定的乐感和色彩的感觉,在影片中选择贴切的音乐,赋予影片更好的色彩,给观众有声有色的感官世界,更好地表现微电影的内涵。Р 六、结语Р 通过参与制作微电影,不仅丰富了中职学校学生的课余生活,使校园文化中的正能量得到了很好的传播,同时也提高了学生对艺术的感受力,增强了学生的创新意识和团队合作能力,使学生在活动中充分展示出各方面的才能。Р 参考文献: Р [1]刘慧,陈尚荣.“微传播”语境下的“微电影”[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2012,(06). Р [2]郁选民.浅谈校园微电影的拍摄[J].中国教育信息化,2012,(16).
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