个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢? Р小结:小朋友的手真灵活真能干,他们除了会做游戏还会做很多事情呢,小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行,他们决定也要去旅行了。Р2.师演示小手兄弟印画的过程。Р——师:小手兄弟快乐的出发了,他们走呀走,看到了海绵宝宝,小手兄弟说:你好啊,海绵宝宝!并亲了亲海绵宝宝,看手兄弟变成了什么颜色?手弟弟说:我也要亲亲海绵宝宝。Р——师:手弟弟快来看啊,这里的风景多美啊!软软的草地我喜欢,手兄弟亲了亲草地,草地上留下了手兄弟的印子。Р手兄弟说看我们多脏啊,快点洗个澡吧!手兄弟说:洗澡时轻轻的洗,不要把水弄到外面了,洗好了甩甩,再用毛巾擦擦干。Р3.幼儿作画,手兄弟旅行,师巡视指导。Р——师:小朋友,你的小手想不想去旅行? Р——想一想你的小手回去那些地方,又会发生些什么事呢? Р——师:手宝宝们出发吧。Р将左右手沾上较厚的水粉颜料,在纸上交替着敲印,印满整张纸。Р活动十五:健康活动:身体动动Р活动目标:Р1.乐意跟着音乐动动,体验游戏的乐趣。Р活动准备:Р配班教师演奏音乐《拍拍小手点点头》,游戏期间替换歌词。Р活动过程:Р1.玩法一:随着音乐节奏拍手点头。音乐终止时,按教师发出的指令,做相应的动作,如:伸伸臂、弯弯腰、跳一跳、踢踢脚、转一圈等。Р2.玩法二:随着音乐节奏拍手点头,音乐终止时,随意做个动作,变成木头人,并说说变的是什么。Р活动十六:语言活动:小小手Р活动目标:Р知道一些礼貌用语,愿意模仿儿歌中的动作和语言。Р愿意与同伴互动,感受一起玩的乐趣。Р活动准备:无Р活动过程:Р两位教师示范。Р小小手Р我有一双小小手Р要拉许多好朋友Р你好,你好,招招手Р欢迎,欢迎,拍拍手Р谢谢,谢谢,握握手Р再见,再见,摆摆手Р请幼儿与同伴或教师互动念唱儿歌。Р做一做小手的其他动作,说一说这些动作的意思。
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