实现现如今高校大学生单片机课程的常用教学内容以及课程设计、毕业设计的系统开发任务。主要工作为设计常用实验内容涉及到的电路原理图和印刷电路板、设计单片机的控制程序并用proteus软件进行仿真。Р本课题所设计教学实验板是为学生做实验而设计的应用系统,它可以提供给学生以模块硬件,以实现单片机的多种不同功能。本课题所设计的有系统硬件模块和基本实验的仿真控制程序,可以供学生参考。Р本设计的任务主要分为硬件和软件两大部分。Р实现本项目预期目标和已具备的条件Р(包括过去学习、研究工作基础,现有主要仪器设备、设计环境及协作条件等)Р该多功能教学实验板,以51单片机为核心,最大限度的利用片上的资源,在外围配置LED显示灯、LED数码管、键盘等多种器件,能够针对各个模块给出演示程序,具有成本低、实用性强、可扩展性强等优点。该实验板需要和8051/52、89C51/52单片机完全兼容,能结合单片机的在线编程功能及程序运行功能,具有设计巧妙、布局合理、价格低廉、使用方便、可再开发、抗干扰能力强等优点。使得学生一板在手便拥有了编程器和实验板两套设备,其最终目标是使该实验板能够成功烧录程序、仿真及单独使用。Р各环节拟定阶段性工作进度Р(以周为单位)Р第1周:布置课题,落实任务,确定课题;Р第2周至第3周:搜集并阅读相关的资料和文献;Р第4周至第5周:对单片机、芯片方面有较深刻的理解;Р第6周至第7周:对本课题有个整体的思路并拟定开题报告;Р第8周至第9周:通过方案的确定和整体思路的把握进实验室做本课题;Р第10周至第14周:对本次毕业设计整个过程进行总结;Р第15周:完成毕业设计Р开题报告审定纪要Р时间Р地点Р主持人Р参Р会Р教Р师Р姓名Р职务(职称)Р姓名Р职务(职称)Р论Р证Р情Р况Р摘Р要Р 记录人:Р指Р导Р教Р师Р意Р见Р指导教师签名: 年月日Р教Р研Р室Р意Р见Р教研室主任签名: 年月日
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