的学习习惯。活动过程: 1 、谈话导入。同学们我们现在已经是一年级小学生了, 我们应该养成哪些好的习惯呢?(学生说一说) 2 、提出问题( 1 )分组查看,看一看哪个同学课前准备的好?学生讨论。进行表扬, 唤起学生的积极性主动性。( 2) 上课时我们要做到那些呢? 分组讨论合作交流。( 学生交流后小组汇报) 3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做? 讨论汇报,小结板书:肯动脑积极发言。 4 、我们读书和写作业时要做到哪些呢? 先小组讨论交流,再找代表发言。活动总结: 课前准备好学习用品,上课守纪律、认真听讲,独立完成作业,这样才能养成良好的学习习惯。注:在班内排查管制刀具及危险物品,并给孩子们讲解其危害性。南康庄小学- -- 学年第学期班会记录班级班主任参加人员活动时间活动地点主持人活动主题火焰为什么总是向上活动内容活动目标: 通过活动,使学生明确我们日常生活中的小常识。培养学生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。活动过程: 一、谈话导入: 同学们:我们在日常生活中总有一些弄不明白的科学小常识,只要我们认真的去分析,去琢磨,可能会弄明白的。今天我们一起来探讨一个科学小知识,看一看同学们能不能弄懂。二、分组进行活动各组划着火柴点燃蜡烛,仔细观察火焰是否总是向上。学生回答。分组讨论交流:火焰为什么总是向上? (学生讨论,老师参与讨论,及时予以知道) 各组选代表汇报讨论结果。生甲:点燃蜡烛,它会有热气产生,原来热气比冷气轻,热气总是向上跑。生乙:点燃蜡烛,就会产生火焰。火焰周围都是热气,热气向上跑的快,从四面八方把火眼夹住,火焰没有地方去,只好向上跑去。三、活动小结:同学们,你们观察的很仔细,分析的很正确,这个道理跟我们六一那天开庆祝会散会时的情景一样,你在人群中被推着只好向前走是一个道理。思考: 为什么产生火焰时会有风? 注:在班内排查管制刀具及危险物品,并给孩子们讲解其危害性。
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