、勇敢坚强的意志和健康的体魄, 提高未成年人全面发展的能力, 促进未成年人健康成长。六、面临问题及解决途径(一)辅导员队伍薄弱 1 、加强培训。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平, 可采取外出短期培训或进修, 聘请专家来访或专业指导等方式加大师资培训。同时, 协调各单位文艺骨干对农村各学校的相关专业辅导员进行专业技能培训。 2 、建立师资统筹机制。组织教师进行域内走教,实现镇范围内教师资源的共享。 3 、建立专、兼职相结合的辅导员队伍。配齐、配足、配好艺体、科普等辅导员, 同时要加强与高校和社会艺术团体的合作, 还可以聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员。 4 、充分利用当地人才资源。积极与各级老干部书画学会、书法家协会、摄影家协会等群众组织合作, 争取他们在人力上的支持和配合,拓展师资渠道。 5 、积极发挥大学生志愿者的作用。与本地或周边地区大中专院校联建大学生实践基地, 积极吸纳有特长的大学生志愿者参与“乡村少年宫”建设活动,。(二)资金短缺“乡村少年宫”建设资金投入坚持以政府财政保障为主,以社会资金支持为辅, 采取政府投资、上级扶持、社会捐助相结合的办法,多种渠道筹措乡村少年宫建设和运行资金。(三)场地不足 1 、校内改造扩建。利用石佛铺小学空置房屋和场地改建、扩建“乡村少年宫”,活动室与教室分离,相对独立。 2 、现有教室交替使用。主要是利用石佛铺小学现有教室、场地,对教室的功能作一些改造,添置必要的活动设施器材。上课时用于课堂教学, 放学后用于开展活动。各班教室的布展与活动功能,可统筹考虑、分别完善,组合成功能齐全的活动场合。 3 、就地转化。充分发挥石佛铺青少年活动中心作用,依托其设施、场地、师资和活动器材, 增加项目、完善配置、充实内容,为中小学生和未成年人免费提供服务。善堂镇人民政府二0一0 年四月二十三日
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