遮罩层教案

课堂作 Flash 动画软件加强动手能力,和利用所学知识,自己解决问题的能力 5 2 利用自己的照片,为自己制作一个电子相框吧! 3 制作“名言名句“的动画片业巩固练习 3. 小结: 一个遮罩效果的实现至少需要两个图层,上面的图层是遮罩层,下面的图层是被遮罩层, 以及它遮罩的基本原理讲解演示认真听讲, PPT 展示加强对本节课的巩固, 通过总结来使学生回顾重点知识 4. 作业: 百叶窗效果的人物或风景动画片, 要求保存成 avi 格式, 时长 10s 内。注意: 3 人一小组完成下周课前展示并评价布置任务讨论、交流,分组, 来完成作业 PPT 展示通过课后作业来加强遮罩层动画的巩固和制作评价修正促进迁移教学流程图开始一、认识遮罩层教师演示实例并让学生跟随操作二. 制作片尾动画教师操作学生听讲结束提问: 遮罩层的作用布置 3 个课堂练习学生练习操作师生总结布置作业创设情境: 播放动画, 举例来引出主题学生讨论回答教师讲解 6 个性化教学为学有余力的学生所做的调整: 布置 3 个课堂作业, 可以顾及不同层级的学生, 让他们各有所提高. 布置小组作业, 不仅加强学生的合作能力, 也鼓励学生主动查找资料来完成学习任务. 形成性检测知识点编号学习目标层次检测题的内容 1. 认识遮罩层初级 1 利用遮罩层设计一个“开始”字样的动画 2 利用自己的照片,为自己制作一个电子相框吧!! 2, 遮罩层动画片的制作高级片尾动画的制作。和制作“名言名句“的动画片评价量表需要时,可在此处加入评价量表;不需要时,将该栏删除。形成性评价本栏在每节课后必须及时填写。教学反思、总结需要时填写。不需要时,将该栏删除。教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动教师进行逻辑判断 7 感谢、其他填写对帮助过自己的人( 包括参阅的文献、借鉴的案例, 以及在教学设计和教学实践中帮助过自己) 表示的感谢和其它要说明的事项。