的尺子来丈量我的价值男合:因为我知道:我不是栋梁,但我的事业是栋梁女B :我不会让我知识的清泉变为一潭死水女合:因为我知道:我不是未来,但我的事业是未来全合:在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色! 在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀! 男合: 选择了教师,我无怨无悔; 女合: 走上了讲台,我激情澎湃。男合: 平淡的真实,真实的平淡,聚变成我燃烧的太阳。女合: 在平凡与伟岸间徜徉,心,总会滚烫, 滚烫。第三乐章:业绩的彰显男A: 教育改革如春天的骄阳,我们又走到了新的长征路上。女A :科学发展观,现代教学技术,为学校注入了新的力量; 男B :优质教育资源城乡共享,素质教育让高作中学变了样, 女B :学习新课标, 教授新课程,新的教学理念更快推广。女A: 如沐春风的教育, 暖如阳光的和谐校园。女合: 前期我们做加法,规范了,有序了, 平衡了男A :现在维持平衡与和谐加减法男合: 减量加质、减头绪加要求、减单干加协同女合: 减环节加精讲、减好评加建议、减一枝独秀加百花满园全合: 做细工作,做实工作;做真工作,真做工作全合:这就是老师,这就是我们的梦。有了梦,我们挥去懦弱的眼泪全合: 为了梦,我们毅然背起远行的行囊,趟过冰冷的河水,走过炙热的沙漠全合:望着遥远的星斗,坚定了梦的方向全合:终于,我看见了梦想的城堡全合: 卸下背上的行囊,发现它早已满满全合:滴落幸福的泪水全合: 今天,我们要向亲爱的老师们致敬;今天,我们要向美丽的校园祝福; 今天,我们要为可爱的孩子插上翅膀;就在今天,我们搭乘梦想起航了让校园成为我们心灵栖息、梦想起飞的地方。(教师节诗朗诵配乐: 抒情的《卡农》《 kiss the rain 》《世界的约束》悲伤的《 tears 》《 i miss you 》欢快的《 val der fields 》(英文歌) 思念家乡的《寂静的远方》)
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