33), 其名称根据学院所在地而来。格罗佩乌斯(1919-1927 年任职) 是其创立者和第一任校长。第二任校长是迈耶(1927-193 0 年任职) 。第三任校长是凡德洛(1931 一 1933 年任职) 。他们都是当时德国著名建筑师、现代主义设计的先驱, 对包豪斯的贡献极大。格罗佩乌斯亲自拟定了《包豪斯宣言》, 确定其设计宗旨" 艺术与技术的统一" 。包豪斯在实践中探索, 确立了现代设计的基本观点和教育方向:①设计的目的是人而不是产品。②设计必须遵循客观、自然的法则。其教育体系、设计理论与设计风格在实践中逐渐成熟、完善。早期的" 形式导师" 有依顿( 教育家), 法宁格(画家),康定斯基(抽象表现主义),克利(透视学的发明)雕塑家(马尔克斯)。 44 现代主义建筑现代主义建筑思潮( Modernism )是 20 世纪诸多建筑思潮中最重要和影响最深远的建筑思潮。 19 世纪末, 20 世纪初,西方文化思想领域发生了大动荡。在这种社会背景下,德法两国成了当时激进建筑思潮最活跃的地方。德国建筑师格罗皮乌斯、密斯·凡·德·罗、法国建筑师勒· 柯布西耶三人是主张全面改革建筑的最重要的代表人物。 1919 年格罗皮乌斯创立新型的设计学校包豪斯,在 20 年代成为建筑和工艺美术的改革中心。 1923 年勒· 柯布西耶发表《走向新建筑》提出激进的改革建筑设计的主张和理论。 1927 年在密斯主持下,于德国斯图加特市举办展示新型住宅设计的建筑展览会。 1928 年各国新派建筑师成立国际现代建筑会议的组织。到 20 年代末,经过许多人的积极探索,一种旨在符合工业化社会建筑需要与条件的建筑理论渐渐形成了,这就是所谓的现代主义建筑思潮。现代主义建筑思潮本身包括多种流派,各家的侧重点并不一致,创作各有特色。但从 20 年代格罗皮乌斯,勒· 柯布西耶等人发表的言论和作品中可见以下一些基本的特征:
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