称为“识异型”。(2) 从形式上看,比较型选择题有隐性和显性之分,显性比较型选择题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同点”“本质上的相似处”等词语出现;隐性比较型选择题则没有明确的提示语。(3) 从内容上看,这类选择题既有对历史事件或历史现象的表面问题进行分析比较的,也有对历史事件或历史现象的本质问题进行分析比较的,通常后一种更常见。典例 6 (2016 · 江苏单科)“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”由此可见,与唐代科举相比,宋代() A .考试程序更加公正 B .取士科目有所减少 C .进士及第尤为尊贵 D .录取人数大大增加答案 A 解析材料“糊名考校, 一决文字而已”说明采用密封考试形式, 有利于考试的公平公正性, 故A 项正确;材料主要提及科举考试的形式更加公平,没有提及取士科目数量减少,故 B 项错误;材料“宋沿唐制,亦贵进士科。”是对进士科的重视,不是尊贵,故 C 项错误;材料主要提及科举考试的形式更加公平,没有涉及录取人数的变化,故 D 项错误。解题技巧解答比较型选择题,应在牢固掌握历史基础知识的基础上进行比较分析: 1 认真审读题目,弄清题意究竟是让“求同”还是让“识异”,对“求同型”比较选择题,可采用找反例法来解答, 即选项只要不符合比较对象中的任意一个, 即可排除, 只有都符合的才可以选择;对“识异型”的比较选择题, 则要按照题目要求仔细辨别判断, 找出正确的选项。 2 明确比较对象,确立比较项,即找准比较的角度,如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。 3 按照确立的比较项分项比较,归纳出它们的相同点或不同点,进行肯定或排除。 4 运用历史理论进行分析判断,如共性与个性原理、矛盾的特殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。
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