河小浪底工地做工时, 发现外籍工长偷工减料, 危及工程质量, 他愤而制止, 并检举报告, 消除了一起重大的工程质量隐患。王凤兴举报后, 有人对举报产生疑问。王凤兴说:“我用生命作担保!”并表示:“你们要是不查彻底, 我就躺在这里, 让你们将我一块儿埋进去。”一名外籍管理人员责怪王凤兴没有事先跟他讲, 给他们的承包造成了很大损失。王凤兴回答说:“你光说你们的损失,我们中国的损失就不大吗? 你们只管十年内的问题,二十年、三十年、一百年后出了问题谁来管? ”这就是王凤兴,挺直腰杆的硬汉子,一个堂堂正正的中国人。(用民工王凤兴的具体事例表明爱国应从小事做起。) 你看, 这些不都是一件件小事吗?只要心里永远装着祖国, 永远想着为祖国作贡献,所做的一切都是有意义的。爱国是敬畏、是勤奋、是环保、是节约、是为中华之崛起而读书。爱国,要从身边小事做起。如此,民族复兴,指日可待; 中华腾飞,势不可当。(总结全文,点明主旨。说明爱国应该从身边的小事做起。表达出民族复兴、中华腾飞的美好愿景。) (指导教师:王明红) 师:同学们,你们觉得这篇作文写得怎么样? 生:太棒了! 师:棒在哪儿呢? 生1 :我觉得她很会写文章!她运用了很多排比的修辞手法! 师:对。她很会运用修辞手法!通篇排比,让人读起来朗朗上口,增强了文章的表达效果,加强了语气。还有吗? 生2 :还有就是作者的叙述很有条理,从历史上的爱国人物写到身边的爱国的普通人,说明爱国要从身边的小事做起。师:对!我们写文章就要有理有据。生3 :还有就是读完文章后,我能感受到作者强烈的爱国情怀。师: 说得真好! 一篇好文章要想引起别人的情感共鸣, 就需要我们运用富于感情色彩的语言来表达感情, 结合一些修辞手法和具体事例来进行描写。好了, 欣赏完这篇文章, 我们来看看其他同学眼中的爱国。下面我们将要欣赏的是六年级袁清荣同学的习作《树爱国之心,立报国之志》。
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