01 教育是一种社会现象, 也是企业文化的一部分,是人类社会特有的有意义的活动,也是人类社会特有的传递经验的形式。() 167 BI001 广义的教育是指培养人的社会活动。() 168 BI001 教育随着人类社会的进步而产生,发展于社会物质文明和生活, 企业内部技术培训实际就是一种教育活动。() 169 BI002 在传授基本知识时,要通过学以致用、理论联系实际的方法, 使书本上的知识变成学员自己的能灵活运用的知识,达到既懂又会,学以致用。() 170 BI002 在传授基本知识时, 要利用学员各种感官和已有经验, 通过各种形式和手段感知, 丰富学员的直接经验和感性知识,使学员直观地获得鲜明的表象。() 171 BI003 所谓填鸭式教学方法, 就是把学员作为认识活动的主体, 教师积极引导学员开动脑筋进行独立思考, 主动揭示事物内在矛盾而获得知识、发展智力的各种活动。() 172 BI003 学员的学习方法,有预习、听课、复习、作业和练习, 阅读教材和课外书, 制定学习计划和小结等。() 173 BI004 听课要钻研教材,包括教学大纲、教科书和阅读有关的参考资料。() 174 BI004 备课要熟悉学员, 应了解学员原有的学习基础、学习质量、学习态度和学习方法, 以及学生的思想精神面貌、个性特征和健康状况。() 175 BI005 要达到较好的教学、培训效果, 心理学知识是可以缺少的。() 176 BI005 辩证唯物主义观点认为, 人的心理是感观现实在人脑中的主观印象, 人脑是心理活动产生的器官,而心理活动是脑的机能。() 177 BI006 根据信息加工和保持时间的长短,可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。() 178 BI006 教师要根据学员的各种特征, 注意保持记忆, 组织好学习, 增强学习效果。在复习时, 尽量调动各种器官协同活动参加复习,主要指耳听、眼看、
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